薪火相传正心赋能，名师领航引路铸魂
强国必先强教，强教必先强师。国家的建设和人才的发展要求我们需打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。为进一步加强教师队伍建设，传承与发扬优秀教育经验，促进青年教师快速成长，南开两江中学正式启动2024-2025学年度“青蓝工程”项目。
重庆南开两江中学执行校长杨华跃，副校长陈踊、周强出席了会议。部分领导、骨干教师代表、教研组长和全体青年教师参与了座谈会。会议由教科处陈徽主任主持。
师徒结缘，礼献花香
周强副校长宣读了青年教师与学科指导教师、青年班主任和班主任指导教师的对接名单。
校领导为学科指导教师、班主任指导教师颁发聘书，青年教师向指导老师们献上鲜花、行拜师礼。
传帮带学，助力成长
指导教师代表张国建老师发言
物理组教研组长、状元名师张国建老师，回望了自己在教师成长路上的艰辛历程，流露出对青年教师深切的关怀与期许。针对青年教师的未来发展，张老师提出了三点建议：希望青年教师学会调整心理状态，有成长规划，具备克服困难的勇气和防范风险的意识，并祝福每一位青年教师在专业成长的道路上稳健前行。
指导班主任代表韩锋老师发言
高2027届年级主任、学生处主任韩锋老师作为指导班主任代表，向青年教师的发展指出了三个方向。首先要做到学高为师，身正为范，作为班主任要学会待人接物，正确与学生和家长打交道；其次要如切如磋，如琢如磨，对工作保持专注和精益求精的精神；最后以“江山代有才人出，各领风骚数百年”勉励各位老师们继续努力，使南开两江中学发展得越来越好。
青春之声，青蓝相续
青年教师代表陶琳老师发言
作为青年教师代表，陶琳老师承诺：我们将努力成为南开两江中学的新鲜血液与活力源泉，紧紧把握住与校内骨干教师共同学习、交流的宝贵机会，多学习多思考，突破自我，用无私奉献的精神感染学生，以“允公允能、日新月异”的标准严格要求，在教育教学实践中勇于创新，敢于实践，以赤子之心共绘南开两江中学新篇章。
青年班主任代表包林林老师发言
青年班主任包林林老师首先对学校搭建的平台表达诚挚的感谢，对前辈们致以最崇高的敬意。包老师感叹道，“南开的老师是幸运的，一转身就是学生”，感谢学校为教师们创造的良好工作学习氛围和切实丰富的教研安排。包老师谈到，不仅要学习指导教师的专业知识，还要学习他们身上所传承的“汲汲骎骎、日新月异”的“公能”精神，更要遵循柔性育人理念，以爱育人，做到不忘初心、牢记使命、不负期望、勇毅前行。
领导寄语，殷殷期盼
杨华跃校长深刻阐述了“青蓝工程”在学校蓬勃发展、不断壮大进程中的深远意义，并以亲身经历为蓝本，对教师们提出了殷切的期望与深情的嘱托。杨校长寄语青年教师们需要学会用心（用雄心立大志规划自己的职业生涯和人生方向，用虚心向前辈能人学习提高，用匠心追求专注和极致，用慧心掌握科学规律，做到启智润心）；用力（像张伯苓先生说的那样“欲成事者须带三分傻气”的精神吃苦耐劳，开足马力）；用情（用真情对待师傅，赢得师傅喜爱，结下深厚的师徒感情），同时还希望指导教师们能够成为“严师、恩师、人师、经师”的典范，为南开两江中学的教育事业贡献力量。
教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、塑造新人的时代重任。在新的时代教育背景下，教师素养提升尤为重要。南开两江中学积极部署，从多维度探索构建加速教师专业成长的新范式。“青蓝工程”作为这一战略的核心举措，不仅深刻促进了老、中、青三代教师间的紧密团结与经验传承，更激发了全体教师的内在发展动力，成为推动南开两江中学长远发展不可或缺的有力支撑。
随着“青蓝工程”的启动，南开两江中学第五期“教师领航计划”宣告圆满落幕。
新学年开学之前，学校开展了第五期“教师领航计划”系列活动，针对我校教师进行了阶段性和针对性的主题培训。重庆南开两江中学秉承重庆南开中学的历史和传统，共享南开中学完整的教育理念、教学资源及办学经验。我校教师通过深入了解校史文化的深厚底蕴，掌握教师的职业认知与生涯规划精髓，以及对“我们需要怎样的南开老师”、“做一名课改者”的深刻探讨，再度明晰确定了教师的使命与方向，为未来教学生涯奠定了坚实的思想基础。
专业指导，精准施策
在重庆南开两江中学的精心组织下，为帮助教师更好掌握教育教学技能，促进教师职业发展，五场针对性强、内容丰富的培训讲座相继展开，为教师们搭建了全方位、多角度的成长平台。
重庆南开两江中学执行校长杨华跃
课程思政与南开文化
杨华跃校长以“课程思政与南开文化”为题，引领教师们探索教书育人的新路径。杨校长围绕“教书育人并举”和“德艺双馨齐修”两方面，从怎么培养学生内驱力、优秀老师的特质等问题出发，引发青年教师们的热烈讨论。教书育人是教师的核心职责，杨校长特别指出，做老师不仅要学会教书，也要学会育人，培养学生的学习成就感，是教书育人的首要任务和重要原则。
教务处主任王昭
教学常规培训
王昭主任从“备课”、“课堂组织”、“课堂板书”等十个方面为教师们提供了实操性强的教学指导和要求，希望教师们在教学中抓住知识点、关键点、落脚点和特点，不断解决疑点、难点，呈现一堂可圈可点的精品课程，守正出奇、精准出彩，走稳教学每一步。
校务办公室主任赵呈林
学校部门职能和规章制度
赵呈林主任对学校部门构成、职称评定等学校管理制度进行了详细的阐释，并从“一个转变、一个锚定、持久待航”三方面对我校教师提出建议与期待，帮助教师规范教学行为，为教师的个人成长与进步指明方向。
现代教育技术中心主任雷扬
现代教育技术培训
雷扬主任以“做有技术的中学教师”为题，从学校提供的技术与教学中的技术两方面展开，向我校教师详细介绍了各种有助于教师发展的智能软件设备，帮助教师便利获取海内外丰富教学资源，扩展教学方式，有效推动教师教学工作。
学生处主任陈颖
班主任工作的核心素养
陈颖主任从“班主任核心素养”这个关键词的联想出发，与青年教师们分享了初当班主任时班上发生的教育案例。陈主任表示，老师的使命都是“育人”，希望我们培养出来的学生首先是人格健全、心理阳光，是精神的贵族，而后才是文化教养、学识能力。希望大家在这份职业中也能逐步看到自己的成长，形成自己对教育更深刻的理解。
经过前期的精心准备与反复磨课，我校青年教师分文科组、理科组进行了基本功风采展示，以深厚的知识功底和生动的课堂演绎，展现了重庆南开两江中学教师的独特魅力。
韩锋老师、游一老师分别代表文科组评委和理科组评委进行了展示综评。
文科组 名师点评
韩锋老师以一堂好课的标准出发，对现场教师们的表现给予了高度评价。他强调，教师们不仅需要备课有趣、有序、有用，更应在课堂设计上展现出独特的创意与情怀，使知识传授充满温度与深度。韩老师寄语全体教师，继续追求卓越，助推学校教育教学高质量发展。
理科组 名师点评
游一老师肯定了教师们基本功展示中展现出的优秀教学素质和扎实基本功，并结合自身成长经历，从教学设计、课堂板书、语言表达等教学细节提出宝贵建议，希望各位教师能成为学生喜爱的老师！
“我的班主任观”主题演讲
青年教师以“我的班主任观”为话题展开对班主任工作、育人理念的演讲交流。许多青年教师表示：教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人。未来，青年老师们将会用细心、耐心、责任心教书育人，培养“公能”青年。
明月湖畔团魂聚力
为丰富教师精神文化生活，凝聚团队力量，学校精心策划了一系列团建活动，组织老师前往明月湖创新馆与明月坊参观学习，感受两江协同创新区的高质量发展。参观结束后，老师们在两江协同创新区明月湖皮划艇基地展开水上运动，通过紧密的团队协作完成了一个个富有挑战性的任务，增强了团队凝聚力。
随着第五期暑期“教师领航计划”的圆满落幕，重庆南开两江中学的教师队伍正以更饱满的热情、更专业的素养，向着教育梦想扬帆起航。未来，我校教师将继续秉承南开精神，提灯引路、育梦成光，为培养更多优秀人才贡献力量。