群贤毕至，竞襄育人——2024年重庆市渝北区初中地理优质课大赛在南开两江中学顺利举行

11月13日—11月14日，由重庆市渝北区教师进修学院主办，重庆市南开两江中学校承办的2024年重庆市渝北区初中地理优质课大赛顺利举行，来自渝北区的十五名初中地理老师齐聚一堂，以赛促教，展现了地理教学的风采和魅力。

我校地理组刘梅林老师，凭借出色的教学设计、扎实的教学功底、精彩的课堂呈现，在此次大赛中，荣获一等奖！

赛课现场选手

现场学生

与会老师

赛后，专家评委针对前后两天的赛课课题和选手表现给出了详细的点评。评委们特别提到，参赛老师们能够紧密结合学生实际，不仅在教学内容上做到了深入浅出，并且在教学方法上也展现出了创新和多样性，呈现出了高水平、高质量、高品质的15节课，是对重庆市新卓越课堂的最好回应。此外，评委还给出了许多富有针对性的教学建议和指导。

北碚区教师进修学院地理教研员 周飚老师

南开两江中学地理组

刘梅林老师

在此次渝北区初中地理

优质课大赛中荣获

一等奖

• 重庆南开两江中学地理教师

• 华东师范大学地理科学学院硕士研究生

• 获重庆市中小学教师教育教学优秀论文一等奖

• 获渝北区义务教育阶段优秀作业设计一等奖

此次参赛课题为初一上册内容：结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。

刘梅林老师在设计这节课时，将南开中学“四有·五品”的教学主张贯彻其中。“四有”侧重于课堂教学实施，指有学、有问、有光、有谦；“五品”侧重于课堂教学效果，指流畅、热情、建构、创新、收获。

刘老师通过“一境到底”的教学策略，以长安汽车的出口之路为线索，层层展开交通运输对经济发展的影响。课堂伊始，刘老师以中国汽车出口的时事背景激发兴趣，结合地图分析，引导学生主动思考、有学有问，课堂氛围既流畅又热情。在地方尺度上，学生通过探讨长安汽车出口泰国的路线，对比不同交通运输方式的运量、运价和运速，在合作探究中展现了有光、有谦的学习风貌，同时迅速掌握了基础知识；在区域尺度上，结合中老铁路的案例，学生理解了铁路运输如何促进区域经济发展；随着课堂推进，刘老师引导学生将视野扩展到全球尺度，通过“一带一路”倡议和中欧班列的实例，帮助学生认识交通运输如何促进全球经济互联互通，深化了知识建构，激发了创新思维。

本堂地理课教学过程层次分明、逻辑清晰。通过情境创设和多样化的探究活动，完整展现了“四有”的教学特质，同时达成“五品”的教学效果，学生既感受到了交通运输与经济发展的紧密联系，也增强了对国家战略的认同感。

在刘梅林老师备赛期间，我校地理教研组为其赛课的教学设计、课程逻辑、课堂呈现等方面都提供了帮助与支持，他们深入分析教材，精心设计教学环节，力求使课堂既有趣又发挥出地理学科的育人价值。地理组杨清、王民中、石汇灵、陈广川等老师全程参与磨课、评课，协助刘老师梳理教学思路、设计教学活动、把控课堂细节，不断优化教学设计。这种团队合作精神，为刘梅林老师在比赛中取得优异成绩提供了坚实的后盾。

近年来，我校地理教研组在各类优质课比赛和论文评比活动中捷报频传。全组教师注重教学实践和教学经验的总结，创新教学模式，激发教学潜能，并依托南开中学平台和教师发展“传帮带”机制，以老带新，以新促老，互帮互助，协同作战，学科团队合力不断增强。每学期的骨干教师展示课引领示范，青年教师汇报课生动有趣，教研组从多渠道搭建起教师学习和交流平台，力求全方位促进教师专业发展。

经纬线穿梭，天地内畅游，未来的地理教研组将以更加脚踏实地的作风、更加奋勇前行的姿态，不断耕耘、探索、进步，用实际行动为学科发展作出更大贡献。