医者仁心育新苗，科学精神薪火传——中国工程院院士张志愿莅临我校讲学

重庆南开两江中学执行校长杨华跃，副校长李南兰、陈踊、周强和相关部门领导陪同张志愿院士一行参观了学校主要功能场馆。张院士对我校图书馆、航天馆、地质馆给予了高度评价，强调了优质硬件设施在有效推进科学技术教育、激发科技创新意识方面所扮演的关键角色，并对我校在提升学生科学素养方面所展现出的坚定决心与不懈努力表示了赞赏。

张院士为我校师生挥墨题字

杨校长首先对张院士及各位领导的到来表示欢迎和感谢！同时指出，张院士走进重庆南开两江中学的校园，既是对青少年成长的深切关怀，也是对基础教育事业的有力支持，希望同学们珍惜难得的学习机会，用心聆听、勤于思考、勇于提问，感受科学家的智慧与情怀，领悟“仰望星空”的理想与“脚踏实地”的坚持。

“科学是以一定对象为研究范围，依据实验与逻辑推理，求得统一确实的客观规律和真理”，张院士深刻地从科学的本质定义出发，阐述了科学的广阔范畴与精确边界。在此基础上，张院士进一步区分了科学的广义与狭义理解，为同学们勾勒出了一幅科学探索的宏伟蓝图。谈及当前教育环境的优越性，张院士满怀感慨地指出，如今的学生们享受着前所未有的良好条件，诸如矿石这类曾难得一见的珍贵自然资源，如今已能够作为直观的教学工具，走进课堂，成为学生们探索知识慧的宝贵材料，希望同学们能珍惜学习机会。

02什么是医学人文

张院士以自身的从医经历和最新的前沿医学知识为例，从多个角度向同学们讲解医学人文的内核与精神。张院士讲到，治病离不开情感，病人的幸福和健康就是医生的幸福，所以医学是一门科学，又是一门艺术，一直被称为是人类最大的福祉。其次，医学既是自然科学，也是社会科学，本质是一个交叉学科，同时也秉承着“生命至重，有贵千金”的原则。因此不仅要有扎实过硬的专业能力，更要厚植家国情怀，怀揣热爱，对党忠诚。张院士指出，这一要求恰好与南开两江“允公允能，日新月异”的校训精神相契合，南开两江的学子们更要具有高度的责任感、高尚的品德和高超的专业技术。

“不为良相，便为良医”，张院士在讲座中引用了范仲淹的名言，深刻阐述了医生这一职业的崇高使命与职业操守。他强调，医生应当戒骄戒躁，时刻坚守职业道德的底线，以高尚的医德引领自己的职业生涯。在谈及如何当好一名医学生时，张院士提出了“好学”、“好问”、“好奇”三个关键词。他引用古语“学而不思则罔，思而不学则殆”，鼓励学生们既要勤奋学习，又要善于思考，勇于质疑，敢于探索未知领域。张院士提出一个好的医生应该对病人有爱心，对国家有责任，对医疗有创新，具有医德、医术和医风，并以“荷叶现象”为喻，提醒同学们在追求真理的道路上要坚持不懈。

张院士还动情地向同学们讲述了自身从黎里镇出发，不断求学、从医之路。并以夏良才教授、王正国院士、张涤生教授等一代宗师的爱专业、爱自学、爱病人、有情怀、勤思考、敢创新的事迹为例，勉励同学们要珍惜所拥有的优良条件，刻苦努力学习，做到胜不骄、败不馁，以热血沸腾为祖国发展贡献力量。在最后，张院士将自身的人生感悟与同学们分享，只有不断地超越，才有长久的精彩；只有时时提升事业的标杆，才能自觉摒弃小富即安。

讲座结束后，我校学生展现出了极高求知欲，纷纷围绕讲座内容积极提问，张院士逐一进行了耐心解答。