喜报|聚焦环境保护,驱动创新发展 ——南开两江学子专利申请获国家知识产权局授权!
专利-一种用于水面漂浮物收集的无人机-
创作灵感,始于细微
在游历山水之际,梁峻弛同学屡屡目睹湖水与江河内存在一些极为刺眼的 “外来者”—— 白色垃圾。这些垃圾的清理工作颇具难度,往往需要耗费大量的人力资源才能完成清除任务。那些未能得到及时清理的垃圾,会对生态环境产生极大的污染,严重破坏生态平衡。目睹此景,梁峻弛的脑海中突然闪现出一个创新性的想法:设计并制造一种可以自动收集水面漂浮物的设备,力求突破人工清理水面垃圾时所遭遇的各类限制,从而更为高效地守护水域的清洁与生态的和谐。
创作作品,回应痛点
梁峻弛同学以轻便且灵活的无人机作为基础改造平台,展开巧妙构思与精心设计,成功打造出一款水面漂浮物收集无人机。于该无人机的顶部位置,巧妙安置了一套先进的图像采集装置,同时配备与之适配的图像传输模块,二者协同运作,旨在精准且实时地摄取无人机飞行路径前方水域的高清图像信息。
操作者借助后台遥控装置,可即时获取无人机回传的飞行画面,实现对其飞行状态的实时监控。当画面中出现水面漂浮物时,操作者可迅速通过遥控装置精准地向无人机系统下达操作指令。这些指令将即时激活无人机底部精心装配的水面清理组件,使其迅速响应,高效且精准地对水面漂浮物展开收集工作,整个过程流畅而有序,极大地提升了水面垃圾清理的效率和智能化水平,为水域环境的保护提供了强有力的技术支持。
创作之路,收获颇丰
在成功完成初步作品后,梁峻弛同学并未满足于现有成果,而是在学校科创团队的精心指导下,对产品展开了更为深入细致的打磨与优化。他全身心地投入到各类科技创新赛事与交流活动中,凭借卓越的表现,不仅在智博会青少年专利孵化展上斩获银奖,还成功申请到国家实用新型专利,充分彰显了其卓越的科技创新能力与勇于实践的精神。
学生感想
自幼,我便痴迷于阅读机器人、编程、航空知识等科普读物,对拆装家中的小闹钟、电动玩具兴致盎然,还热衷于将不同玩具的零件重新组合,创造出新的玩具。这些经历,于潜移默化中涵养了我探广索微、学以致用的科学态度。此次有幸获得专利,我将化欣喜为奋进的动力,以更加勤勉的姿态,学习各类知识文化。这一切,只为达成心中夙愿 —— 成为一名能为国家和人民贡献力量的科技工作者。
南开两江中学通过多元科学教育体系,全方位、立体式地培养学生科学思考能力,激发内驱力,鼓励学生运用所学知识,主动回应社会的关切与挑战,积极践行“允公允能”校训,做一名富有社会责任感的“南开人”。