赋能自我，筑梦未来——重庆南开两江中学2025年春季开学教职工大会

初2025届历史教师王丝语以《匠心致初心，在耕耘中成长》为题分享了青年教师在赛课和教学方面的成长经验。赛课不仅是展示教学成果的契机，更是突破自我的平台。赛课所需要的教学能力则来自于日常教学的淬炼，如精细化备课、写教学札记等。这些日常工作中朴素的积累和坚持，让教学能力在日拱一卒中悄然生长。最后，王老师建议青年教师借助学校提供的多样化平台和机会，积极参与各项活动，努力提升自我能力。

 蒋文静 《课堂内外，步步为营》

初2025届数学教师蒋文静分享了课堂、课后以及考前、考后这几个关键时段对学生的指导方法。在课堂环节，蒋老师主要从行为管理和知识传授的方面，分享了把握课堂纪律和教学效率的课堂小妙招；在课后时段，她从批改作业以及通过作业情况指导学生，分享了具体方法；针对考前工作，她建议通过复习资料、复习方法和考试技巧各方面教会学生如何进行复习；对于考后，她建议对不同层次的学生进行合理及时的试卷分析。

杜辉老师回顾了自己的职业发展历程，总结了青年教师成长的四个经验。他认为青年教师首要“把路找准”：教师的主业是教育，教学就是学科育人，所以要从学生出发来思考教育教学的方式。再要“把路走实”：青年教师应多听课、坚持手写详案、善于反思总结、积极参加各类活动，日复一日把工作做踏实。再要“把路铺厚”：用教科研厚实专业素养，用文字化成果积累成长经验。还要“把路拓宽”：我们应向全能型教师发展，不断在专业上延伸拓展，不断扩大自己在行业领域和校外的资源。杜老师提到，热爱工作和热爱生活是一体的，在我们扎扎实实做好工作、勤勤恳恳坚守岗位的同时，也应抬头欣赏别处的风景。

现代教育中心雷扬主任以 “解码 DeepSeek 打造私人教师助理” 为主题展开分享。在此次分享中，雷主任主要探讨两个关键问题：一是 DeepSeek 为何会讲人话，他以生成元宵古体诗为例，阐述其通过语法约束模仿人类思维范式，结合强化学习，借助词向量学习语言概率分布，并利用领域专家知识，使回答逼近人类智能；二是 DeepSeek 能否成为生产工具，雷主任通过对比展示，发现它能模仿名师风格设计教案和 PPT，还可用于英文文献总结，且借助声音克隆技术能制作 AI 微课，有效提升工作和科研效率。最后，雷主任鼓励教育工作者积极探索 DeepSeek 在教育领域的应用，为教育革新助力。

杨校长谈到，中共中央、国务院近日公布了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》2027年教育强国建设取得重要阶段性成效，到2035年建成教育强国。渝北区教育发展规划明确指出，要努力实现全国一流、重庆领先、具有渝北辨识度的教育强区。南开两江中学必须加快落实教育规划，促进学校高质量发展，为党育人，为国育才，为渝北教育担当！

杨校长指出，学生和老师是学校之本，学生的健康成长和学业发展，教师的专业发展和职业幸福是学校发展的重点。学校要完善作息制度，增加学生运动时间，高度重视学生的健康成长，助力他们的学业发展；同时尽最大努力为老师提供学习成长的平台，帮助老师专业进步，关心教师的职业幸福。

杨校长指出必须坚持学校的三大办学理念：团结奋斗仁爱，规模质量精品，改革创新科学。他指出，团结是任何一个团队高质量发展的基础，仁爱是教育工作者需要修练的高尚情怀，是优质教育不可缺少的灵魂；杨校长讲到，DeepSeek创始人梁文锋，坚持长期主义和创造精神实现了巨大成功；动画片《哪吒》系列的导演饺子，坚持长期奋斗和精品路线，仅用两部电影登顶中国导演票房冠军，充分体现优质精品的魅力。南开两江必须继续坚持长期主义，长期奋斗，不断完善办学条件，扩大办学规模，改革创新教育管理制度，遵循科学规律，不断激发师生潜力，提升教育质量，打造教育精品，满足老百姓对优质教育的需求；为教育强区、教育强国助力担当。

在人工智能热的当下，许多老师都在思考教师工作会不会被AI所取代。杨校长认为，人工智能只会取代简单重复劳动和不思进取的人，作为优秀教育者要扮演四种角色：既要做学习者、追赶者，又要做创造者、引领者。我们只有不断学习、努力成长，才能更新观念、追赶先进，同时又善于思考，努力创造，实现零的突破，最后才能成为行业的引领者，才能立于不败之地！

杨校长认为，优质教育必须处理好育分与育人、小我与大我、守正与创新、难题与破解、家庭与学校的关系。作为中学教师，我们应该明白育分的根源在于育人，只有充分调动学生内驱动力，才能更好育分；只有着眼于全面素养的育人——尤其是正确价值取向、好奇心、专注力、洞见力、协调力和坚韧不拨的意志力——才能面向未来造就真正的人才。作为南开两江的老师，我们不光有小我，还要心里装下学生、装下班级、装下年级、装下学校、装下渝北教育、装下强国教育，要培养大胸怀、大格局，才能成为大先生，才能有大作为。作为南开人，我们要坚守优良传统宝贵经验，但也要勇于革新、敢于创造、挑战神话。作为优秀教育工作者，面对教育难题时不能妥协，要坚定“四有”理念去寻求突破——有坚定的教育信念，相信只要付出努力，教育方法得当，每个孩子都会得到改变，终将功不唐捐；有弘道追求、仁爱情怀，善待温暖每个孩子，总会看到美好时刻发生；有躬耕求索的态度，抱着长期主义，久久为功和功成不必在我的胸襟，终将守得花开；有启智润心的科学方法，善于激励学生，唤醒学生，一定会让每个孩子闪闪发光。作为老师，要认识到家长和老师是学生成长中最重要的影响因素，一定要处理好家校关系，提升家校携手育人水平，更好地助力学生成长。

杨校长指出，新的一年，我们要进一步完善规模效应的优质初中、南开特色的精品高中、南开两江特色的双语教学、南开两江特色的拔尖创新人才培养、南开两江特色的艺体人才培养、南开两江特色的科学教育。把六个赛道做足、做完美、做出特色，更好地助力教育强区、教育强国规划！

新学期开学在即，杨校长寄语全校教职工：赋能自我，筑梦未来，做幸福的教育工作者。