南开讲坛 | “强基”背景下的学业规划

“在山河破碎、国难当头的20世纪30年代，张伯苓校长逆流而上，来到重庆，创办重庆南开中学，以‘公’‘能’二字为核心，继续践行他教育强国、教育救国的理想。”

  9月10日，重庆南开中学教务处吕珍律主任做客我校“南开讲坛”，为同学们带来一场以“‘公能’报国，南开圆梦！——‘强基’背景下的学业规划”为题的讲座。

·————— “公”是什么 —————·

                “‘公’，是一种大格局！”

                                               ——赵进东（中科院院士、74届校友）

                “‘公’，是全体人民和养育人民的共同家园。”

                                                ——吴敬琏（经济学家、48届校友）

       吕珍律主任告诉同学们：

      “允公”要求我们将自己的命运与国家相连、与全人类相连；

      “允能”要求我们以卓越的能力追赶时代、超越时代、引领时代。

      在国际竞争日益激烈、世界风云变幻莫测的今天，祖国对于人才的需求与重视空前强烈，因此，“强基计划”应运而生。

·————— 何为强基计划 —————·

 吕主任概括为四个词语：“为国选材，厚植强基，拔尖领军，创新未来”。

 强基是选拔和培养顶尖人才的国家战略，要入围强基计划，既要有优秀的学业成绩，又要有突出的学科特长，这些来自于扎实的基础文化课程学习。我校的基础课程、精品必修课程、空中课堂，共同构成了基础文化课程的主干，成为同学们夯实基础、培养能力、提升素养的主阵地。

  能入围强基计划，代表着我们的足够优秀，但进入一流名校深造，却不只有一条路。在众多的道路中，高考是最普遍的，而新高考“3+1+2”模式，也已登上历史的舞台。

  “新高考结合人生规划，基于兴趣爱好，彰显学科特长，对我们的要求更多、更高了。”

·— 面对多选择、高要求，我们如何应对 —·

  得益于一流的环境和硬件条件，南开两江拥有丰富的资源，开设了独具特色的选修课，涵盖了人文与社会、科学与技术、艺术与特长、体育与运动等大类，包含了人工智能、沙画艺术、数学建模、模拟驾驶、德语入门等几十门课程。众多的选修课程，不仅拓展了学生的眼界，更帮助孩子们不断地发现自己的兴趣爱好、认识自己的智能范畴，为自己的学业生涯、人生规划做好准备。

      “南开唯一有名字的路——三友路，在它的两侧，曾经同时种植了精选精育的树苗，但是三十年后，左侧靠近操场的这一排枝繁叶茂、茁壮成长，而右侧那一排因为道路硬化，长势缓慢、枝叶稀少。说到底，是土壤的原因。南开给了大家怎样的土壤呢？”

“南开给我们的，绝不仅仅是优异的成绩而已。”明静雅序的校园、浓郁厚重的文化、和谐至美的环境，都在无形中浸润着我们的精神、陶冶着我们的性情、挖掘着我们的潜能、塑造着我们的灵魂。在南开两江的校园里，每一个人都应当学有特长、全面发展。校园环境和文化，本质上也是一门课程，是南开两江中学特色课程体系不可分割的一部分。

吕主任在分享中提到，他的学生——重庆高考理科状元、重庆南开中学2019届3班刘昶学长，小学五年级开始学习奥数，刚上初二托福就考了112分，就算在高三，演讲、辩论、游泳、钢琴一样没有落下，而且样样优秀，最后以714分考入了号称清华大学“天才班”的姚班。

   讲坛接近尾声，凌文莉副校长做了最后的总结：

     “以公能立身立志，以教育强基强国。允公，我们爱国爱群；允能，我们服务社会。一所学校的使命，在于为国家和人民培育人才。南开两江致力于培养有中国情怀、世界眼光以及日新月异、自强不息南开精神的未来人才。我校特色课程体系，正是为在座的同学们多元发展、成长成才而存在的。希望同学们不负祖国和人民所托，不负母校和恩师所托，以公驱能，铸能为公，早日成为国家栋梁。”